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【本科】机械设计制造及其自动化专业


专业概况


工学科机械类机械设计制造及其(本科)专业概况

一、培养目标及规格

  本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,具有从事机电一体化产品和 系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。
  学生通过必须的理论课程及实践教学环节的学习,获得工程师的基本训练,毕业生达到 本科基本要求。
  在政治思想道德方面:热爱祖国,拥护党的基本路线,具有全心全意为人民服务的精神 。遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德。
  在业务知识和能力方面:
  1 掌握机械设计制造的基本知识和基本技能;
  2 掌握传感测试技术、执行与驱动技术,计算机控制技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能;
  3 初步具有机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护和研究开发的综合能力;
  4 具有机电产品制造工程的技术经济分析与生产组织管理的基本能力;
  5 具有一定的外语水平,能够阅读本专业外文资料。
  在身体素质方面:身体健康、能精力充沛地工作。

二、主干课程

  机电一体化系统方向:C++语言程序设计、计算机绘图、机电控制工程基础、机电控制与可编程序控制器技术、传感器与测试技术、机械CAD/CAM、液压气动技术、机电一体化系统设计基础等。
  机械制造过程自动化方向:C++语言程序设计、计算机绘图、机电控制工程基础、机电控制与可编程序控制器技术、传感器与测试技术、机械CAD/CAM、液压气动技术、机电一体化系统设计基础等。
  智能控制方向:机电控制工程基础、机电控制与可编程序控制器技术、机电控制工程基础、工业用微型计算机、计算机网络技术、电机与控制、机电系统智能控制技术等。

三、修业年限与毕业

  实行学分制,学生注册后 8年内取得的学分均为有效。
  中央电大按三年业余学习安排教学计划。
  本专业最低毕业总学分为 71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经 鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。



教学计划


中央广播电视大学开放教育试点2007级
工学科机械类
机械设计制造及其自动化专业(本科)教学计划


一、培养目标及规格

  本专业培养社会主义建设需要的,德、智、体全面发展的,具有从事机电一体化产品和系统的运行、维护、设计、制造及开发基本能力的高级应用型专门人才。
  学生通过必须的理论课程及实践教学环节的学习,获得工程师的基本训练,毕业生达到本科基本要求。
  在政治思想道德方面:热爱祖国,拥护党的基本路线,具有全心全意为人民服务的精神。遵纪守法,有良好的社会公德和职业道德。
  在业务知识和能力方面:
  1 掌握机械设计制造的基本知识和基本技能;
  2 掌握传感测试技术、执行与驱动技术,计算机控制技术等控制工程的基础理论、基本知识和基本技能;
  3 初步具有机电一体化产品和系统的设计、制造、使用、维护和研究开发的综合能力;
  4 具有机电产品制造工程的技术经济分析与生产组织管理的基本能力;
  5 具有一定的外语水平,能够阅读本专业外文资料。
  在身体素质方面:身体健康、能精力充沛地工作。
  

二、专业方向

  专业方向:机电一体化系统
       机械制造过程自动化
       智能控制

三、课程设置与教学管理

   1 教学计划中设必修课、限选课、选修课和综合实践环节。必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
  2 限选课由中央电大统一课程名称,执行统一的教学大纲(或教学要求),并推荐教材。
  3 为了保证培养目标的要求,建议本专业在本教学计划提供的选修课模块中按专业方向选择选修课,中央电大提供教学要求、教材等服务。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课,但实施性教学计划需报中央电大审批。自开课程的教材、教学管理及考试由地方电大负责。
  4 有实验和作业的课程,办学单位必须按要求组织完成。凡未完成实验或实验不及格者,不能取得该门课程的学分。中央电大将对课程的实验(含大作业)及平时作业进行必要的抽查,以确保教学质量。
  5 综合实践环节由地方电大根据中央电大制定的教学大纲(要求)组织实施。本专业学生必须参加毕业实习(2周),并完成附件二所规定的其他实践性教学环节的学分。中央电大将对实践性教学环节(包括实验、综合实践环节)进行必要的检查,以确保教学质量。综合实践环节不得免修。
  6 本专业安排毕业设计 8~10周,目的在于培养学生综合运用所学的理论知识和技能解决实际问题的能力,题目和方式可以多样化,选题要符合教学要求,并尽量选择与实际任务相联系的题目。中央电大将对毕业设计答辩情况和毕业设计说明书进行抽查。

四、修业年限与毕业

  实行学分制,学生注册后 8年内取得的学分均为有效。
  中央电大按三年业余学习安排教学计划。
  本专业最低毕业总学分为 71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育本科学历毕业证书。
  

五、教学计划进程表(附后)

  工学科机械类机械设计制造及其自动化专业(本科)教学计划进程表
    
六、课程说明

  (一)本科课程
  1开放教育入学指南  
  本课程1学分,课内学时18学时,开设一学期。  
  开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前,了解和熟悉电大开放教育新的学习环境,建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式,掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力。
  课程主要内容:概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别;介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉;介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧;介绍利用计算机网络进行学习的方法,怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流,以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法。
  2 C++语言程序设计
  本课程5学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课,通过课程学习,使学生掌握C语言基本语法,并能够运用它进行程序设计,要求学生在掌握语言的基础上,能够独立地进行程序编制和调试。
  课程主要内容:数据类型、运算符、表达式;控制语句、数据输入和输出函数、数组、函数及变量存储类别;编译预处理、结构体与共用体、位运算、文件、 C语言应用程序设计。
  3 计算机绘图
  本课程3学分,开设一学期。
  本课程为机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。通过课程学习培养学生能对一般图形进行图数转换及编制绘图软件的能力。也包括对现有的图形软件包操作、使用的能力。初步了解计算机辅助设计与计算机绘图的关系,为在其他课程中更广泛应用计算机绘图打下基础。
  课程主要内容:计算机绘图系统的组成及功能,图形的数学处理方法,编制绘图程序的方法和技巧;了解常用绘图软件包的内容、功能及编辑使用方法。
  先修课程: C语言程序设计。
  4 机电控制工程基础
  本课程5学分,开设一学期。
  本课程是理工科机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。通过本课程的教学,使学生掌握自动控制的基本理论、基本方法,为进一步学习专业课打下基础。
  课程主要内容:相关的数学基础;自动控制的一般概念,系统的微分方程描述,传递函数及其求取及动态结构图等控制系统的数学模型;控制系统的时域分析及系统的时域性能描述,一阶系统的动态分析,二阶系统的动态分析,系统的稳定性分析及稳态误差分析;控制系统的频域分析及典型环节的频率特性,系统开环频率特性曲线的绘制,频域稳定性分析和稳定判据,对数频率特性曲线与稳态误差;串联校正的分类与设计,控制系统的校正等。
  先修课程:电工技术。
  5 传感器与测试技术
  本课程4.5学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。通过本课程的教学,使学生掌握常用传感与测试技术的基本理论,并具有一定的工程测试能力。
  课程主要内容:描述测试系统特性的主要参数及测试系统的组成;常用传感器的工作原理、特点和应用,评定指标及选用方法;用于信号中间转换的电桥电路,滤波电路,电荷放大器等;具体介绍位移传感器、角速度传感器、力传感器、温度传感器、压力传感器、流量传感器的原理,常用产品的特点及使用方法。
  先修课程:机电控制工程基础。
  6 液压气动技术
  本课程为4.5学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业基础课。通过本课程的教学,使学生掌握液压与气动技术的基础知识,为以后从事机械设计制造、自动化及使用维修方面的工作打下基础。
  课程主要内容:本课程包括液压传动和气压传动两部分。前一部分主要介绍液压传动的流体力学基础知识,组成液压系统的动力、执行、控制和辅助等四种液压元件以及传动介质,组成液压系统的若干液压基本回路,典型液压系统实例的介绍和液压系统的设计计算。后一部分主要介绍气压传动的基础知识、组成气压传动的基本元件、组成气压系统的基本回路、典型气压系统的实例分析和计算方法。
  先修课程:机电控制工程基础。
  7 机电控制与可编程序控制器技术
  本课程5学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业必修的专业课。通过本课程的学习,使学生在熟悉常用控制电器、典型生产设备电气控制系统的基础上,具备分析、设计和改进一般生产设备电气控制线路的能力;掌握可编程序控制器的基本原理及使用方法,能根据工艺过程和控制要求正确选用可编程序控制器并完成程序设计。
  课程主要内容:常用低压电器、电气控制系统的基本控制电路、典型机械设备电气控制系统分析、可编程序控制器及其控制系统的设计和调试、电气控制装置设计等。
  先修课程:电工技术。
  8 机电一体化系统设计基础
  本课程5学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业必修的专业课,通过本课程的教学,使学生掌握机电一体化技术的基本理论及知识,为机电一体化技术的应用打下基础。
  课程主要内容:机电一体化的基本概念、技术体系及发展前景,机电一体化系统设计工程路线,机电一体化机械系统,机电一体化中的动力与装置,计算机控制系统的选用,系统机械量的检测方法,机电一体化技术的应用实例。
  先修课程:机电控制工程基础、液压气动技术、传感器与测试技术。
  9 机械 CAD/CAM
  本课程4学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的专业课。 CAD/CAM是实现信息处理高度一体化、提高设计制造质量和生产率最佳方法的新技术。通过本课程的学习,使学生能够初步掌握利用计算机来完成多品种机械产品的设计与制造任务。
  课程主要内容: CAD/CAM的总体结构、硬件系统、软件系统,计算机辅助设计(CAD)系统的类型、相关技术以及应用开发;计算机辅助制造(CAM)和成组技术(GT);计算机辅助工艺过程设计(CAPP)技术; CAD/CAM系统集成等关键技术。
  先修课程:微机原理与应用、机械制造基础、机械设计基础。
  10 机电接口技术
  本课程3学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过本课程的学习,使学生了解弱电和强电接口的构成及工作原理,接口电路的设计方法。
  课程主要内容:直流稳压电源电路及抗干扰技术,传感器信号调理电路,高电压直流信号接口电路,步进电机接口,直流控制接口,典型接口分析与设计等。
  先修课程:机电控制工程基础,电工技术。
  11 电气传动与调速系统
  本课程4学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过本课程的学习使学生了解电气传动的基本知识,掌握交直流电动机、电力半导体器件的工作原理、应用和选用方法,掌握常用的开环、闭环控制系统的工作原理、特点、性能及应用。
  课程主要内容:直流电动机、交流电动机的各种特性;电气传动系统中电动机的选择;晶闸管及基本电路,直流传动控制系统;交流传动控制系统,交流变频调速系统简介。
  先修课程:机电控制工程基础、传感器与测试技术。
  12 微机控制与接口技术
  本课程4学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过本课程的教学,使学生掌握常用的工业控制计算机及工业总线、常用接口电路的原理及设计方法,使学生获得本专业领域的计算机应用能力。 课程主要内容:工业控制计算机的构成及特点;常用工业控制总线介绍。以 STD总线或PC总线为对象,介绍常用的微机接口技术,包括I/O接口电路, A/D接口、D/A接口,微机与功率器件的接口以及隔离接口;应用实例分析。
  先修课程:微机原理及应用、电工技术。
  13 控制系统 CAD
  本课程3学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过课程学习使学生掌握控制系统中一些常用算法,加强对有关基础知识的理解,拓宽学生的知识面。
  课程主要内容:绪论;多项式相乘算法,由传递函数求状态方程,求传递函数,状态方程离散化、根轨绘制、连续李亚诺夫方程求解等算法和应用软件。
  先修课程:计算机绘图。
  14 机电一体化实验技术
  本课程3学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过本课程的教学,使学生从应用角度出发,在理论和实践上掌握常用机电接口电路的设计方法,常用仪器仪表的使用方法。使学生具有初步设计或调试机电接口电路的能力。
  课程主要内容:常用仪器仪表的工作原理及使用方法,常用传感器接口电路的设计及实验,常用调节器电路的设计及实验,功率接口设计与实验;步进电机、直流电机控制电路设计及实验。 先修课程:机电控制与可编程序控制器技术、机电一体化系统设计基础、传感器与测试技术。
  15 机器人技术
  本课程3学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化的选修课。通过课程学习使学生了解机器人的构成、工作原理及发展概况,加强学生对机电知识的综合运用能力,拓宽专业知识面。
  课程主要内容:机器人发展概述;机器人的典型结构分析;机器人运动学基础;机器人控制基础,应用实例介绍。
  16 现代企业管理
  本课程 2学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过本课程的教学,使学生掌握与现代企业管理有关的基本知识和方法,以解决现代企业管理中的一些实际问题,提高机电工程专业学生的综合素质。
  课程主要内容:预测与决策的基本方法,经营计划,产品决策,资金及产品成本管理,产品质量管理,技术经济分析,价值工程,网络计划技术。
  17 工业设计基础
  本课程 2学分,开设一学期。
  
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的一门选修课。本课程较全面地介绍美学与工业产品的结合,是研究科学技术、美学艺术、市场经济有机统一的创造性活动,是一种现代设计理论与方法。 课程主要内容:工业设计的基本原理、方法和程序,产品造型设计的美学原则,工业设计的表现技法,人机工程学设计。
  18 机械制造工艺学
  本课程 4学分,开设一个学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过课程学习,使学生掌握机械制造工艺、装配工艺的基本原理和提高工业产品性能价格比的基本方法,掌握机械加工中解决质量问题的途径。
  课程主要内容:介绍加工精度、加工误差、误差来源等基本概念;工艺系统的制造误差,受力变形,热变形分析及对策;表面质量含义、表面质量的影响因素及控制;装配工艺及装配尺寸的基本概念;夹具设计的基本原理等。
  19 数控原理与应用
  本课程 5学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课。通过本课程的学习,使学生根据机械加工工艺的要求,运用计算机对加工过程进行信息处理与控制,从而解决复杂、精密、多品种的机械零件加工问题,实现生产过程自动化。同时,使学生对数控加工技术中各方面的问题能够进行综合分析,了解数控加工故障诊断等技术,提高学生利用数控技术解决生产实际问题的能力和编程技巧。
  课程主要内容:数控机床的组成、分类及发展趋势,数控机床的传动及其结构;数控加工工艺设计,G代码,数控车床、镗床、钻床、铣床的程序编制;计算机数字控制(CNC)装置;数控机床的伺服系统及PC控制;数控机床位置检测装置;数控加工技术概论、自动编程与刀具补偿、数控机床的故障诊断技术和监控技术、数控车削、数控铣削和加工中心等数控加工技术。
  20 先进制造技术
  本课程 3学分,开设一学期。
  本课程为机械设计制造及其自动化专业的选修课,通过本课程的学习,使学生对现代制造技术中各方面的问题能够进行综合分析,并突出柔性自动化制造技术,使学生了解信息技术在制造技术中的重要作用。使学生对中小批量生产企业实现现代化有一个综合分析的能力。
  课程主要内容:现代制造技术的含义与发展趋势;数据结构的基本概念、结点、指针等数据逻辑结构及物理结构,成组技术的基本概念,典型零件的分类编码系统,CAPP的基本概念。CAPP专家系统的工作原理;生产计划与控制的基本要领;柔性自动化制造技术,计算机集成制造系统的基本概念。
  21 模具设计制造
  本课程3学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课,通过本课程的学习使学生获得机电工程中进行模具设计制造所需的基本知识和初步能力。
  课程主要内容:冲压工序与冲模分类、冲压设备简介;冲裁模设计、弯曲模设计、拉深模设计及成形模设计;塑料的基本知识、塑件设计;注射模、压注模及压注模设计要点;模具的机械加工、电火花加工;冲模的装配与调整。
  先修课程:机械制图、应用力学、机械制造基础等。
  22 特种加工
  本课程 3学分,开设一学期。
  本课程是机械设计制造及其自动化专业的选修课,通过本课程的学习使学生了解本专业范围内的一些特种加工新工艺、新技术。掌握电、电化学、磁、光、声等特种加工的基本原理、基本规律、基本设备,各种特种加工方法的特点及适用范围。
  课程主要内容:特种加工的特点,分类;电火花加工、电火花线加工、电化学加工、激光加工及超声加工的基本原理和应用。
  (二)补修课程
  1 机械制造基础#
  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  本课程是机电工程专业的一门专业基础课程。通过本课程的学习,使学生掌握各类工程材料的特点和主要性能,了解毛坯的成型方法,掌握公差配合与测量技术以及金属切削加工与质量控制方面的基本知识。
  课程主要内容:材料的力学性能,铁碳合金、钢、合金钢、有色金属、非金属材料等工程材料的特点、性能,钢的热处理方法,零件和工具的选材和热处理;铸造、锻压、焊接等毛坯的成型方法;公差配合与技术测量,机械切削加工基础等。
  2 机械设计基础#
  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  本课程是机电工程专业的一门技术基础课,通过本课程的学习,使学生了解和掌握机构的组成、运动、受力和机械效率,以及按给定的运动要求和力学条件选择机构类型和设计其主要尺寸。了解各类机械零件的工作原理和特点,掌握典型机械零件的失效形式、选用和设计方法。培养学生运用标准、手册进行一般参数的通用零件和简单机械装置设计的初步能力。
  课程主要内容:机械设计概述;平面机构的结构分析、平面连杆机构、凸轮机构、间歇运动机构;螺纹联接与螺旋传动、带传动、链传动、齿轮传动、齿轮系;轴和轴毂联接、轴承、润滑与密封装置及其他常用零部件;机械设计CAD简介等。
  3 电工电子技术#
  本课程4学分,课内学时72,开设一学期。
  本课程是机电工程专业的一门专业技术基础课。该课程是研究电、磁以及电子技术在工程技术领域应用的一门科学。是工程技术人必须具备的基础知识。通过本课程的学习,使学生掌握电路、电机以及电子技术方面的基本理论、基本知识以及工程技术领域中应用的基本方法和操作技能。
  课程主要内容:本课程包括电工技术和电子技术两部分。电工技术部分主要包括:直流电路、交流电路、磁路基本概念;电动机及其应用、电工测量技术、电工仪表、工具、低压电器和安全用电等内容。电子技术部分主要包括:基本电子元器件、基本电子线路、放大器、稳压器;基本数字电路、电子测量技术、常用电子测试设备及新技术介绍等内容。
  集中实践性教学环节安排 (略)
  工 学 科 机 械 类 统 设 专 业
  机械设计制造及其自动化专业(机电一体化系统方向)(本科)教学计划进程表 (略)



实施方案


实施方案

为了发挥广播电视大学在中国现代远程教育中的重要骨干作用,发挥师资和技术力量雄厚的普通高等学校在教学和科研等方面的综合优势,更合理、更充分地利用教育资源,实现优势互补,遵照教育部《关于现代远程教育第一批试点工作的几点意见》的精神,中央广播电视大学与哈尔滨工程大学拟从2001年秋季开始联合开展“机械设计制造及其自动化”专业本科教育试点工作,具体实施方案如下:

   一、 关于招生对象

  本专业招收具有国家承认的国民教育系列机电工程专业、机械工程专业、电工电子专业、机械类、仪器仪表类以及相近专业专科以上学历者。

   二、 关于试点教学点的确定与办学条件

   基于现代远程教育的特点和电大系统办学的优势,机械设计制造及其自动化专业本科教育教学点由中央电大与哈尔滨工程大学根据各地的具体情况,委托已被确定的省、自治区、直辖市、计划单列市、独立设置的广播电视大学(以下简称“省市电大”)试点在办学条件符合要求的教学单位中初选,然后报中央电大经考察、审核后确定。

   (一)试点教学点应具备的基本条件是:

   1、在教学与教学管理人员中树立教学改革意识,即:具有电大人才培养模式改革的意识,具有利用现代远程教育手段从事教学与管理的意识,具有与普通高校紧密结合并充分利用社会资源开展实践教学的意识。

   2、根据本地区工业发展的现状以及人才培养的需求,长期持续开办“机械电子工程”专科教育,具有相对稳定的生源条件。

   3、有较强的本专业专职和兼职师资配备,能够较好地执行中央电大教学管理规定。

   4、能通过互联网或VBI接受中央电大和哈尔滨工程大学的教学信息。

   5、应具备专用的自学辅导教室、专业图书资料室、视听教室(观看课程录象)、多媒体教室(演示课件)等硬件设施。

   6、具备完成教学计划和教学大纲所要求的实践性教学环节的条件(允许借助当地可切实开展实践性教学的社会资源)。实践性教学环节是本专业教学计划的重要的组成部分。教学点应具备完成教学计划和教学大纲所要求的实践性教学环节的条件。由教学点组织教师或与当地高等学校联合完成实践性教学环节。生产实习、毕业实习应结合当地实际选定对口的工厂组织实施。毕业设计应选配有指导经验的教师参加指导,并严格考核。

  7、获得当地教育行政部门的支持。

  (二)试点电大、试点教学点的职责与任务

  1、根据中央电大制定的本专业指导性教学计划,联系本地区人才培养的需求,制定实施性教学计划及必修课、限选课、集中实践环节的实施方案,并报中央电大审核并备案。

  2、中央电大本专业教学计划的制定遵循“宽口径、广适应”的原则,各试点电大可根据教学点所在地的具体情况确定专业的方向定位和侧重,灵活选择选修课。为保证专业方向构成的合理性和科学性,建议“机电一体化系统”方向的选修课在选修课A模块或B模块中选定;“机械制造过程自动化”方向的选修课在选修课B模块中选定。选修课确定后,需制定选修课的教学大纲、课程的教学实施意见。

  3、由于本试点专业规定机电工程、机械工程以及电工电子专科毕业生可以入学,因此,要求试点电大负责非机电工程专业毕业的学生补修课程的教学。机械类:补修电工、电子技术;电工电子专业类:补修机械设计、制造基础。上述课程由中央电大提供教学服务。

  4、指导学生运用远程教育的学习方法使用多种媒体教材和多种教学支持服务手段,并定期对学生开展咨询和答疑活动。

  5、指导学生成立学习小组,帮助制定小组活动计划,并定期检查和批改学生的作业。每门课程每月进行1到2次的面授辅导。

  6、根据中央电大本专业教学计划和课程教学大纲的要求,在有效利用本地区普通高校实验设施和其他开展实践教学的社会资源的前提下,对各类实践性教学环节进行组织落实,并严格考核。

  7、每学期在课程开出之前,试点电大应组织有关教师积极参加中央电大开展的培训工作,提高业务水平,掌握课程的教学要求,完成教学及教学管理工作。

  8、积极配合中央电大组织的巡教和巡考工作,切实加强教学过程的监督和管理。

   三、关于教学的组织形式与支持服务

   (一)教学模式与方式

  传统的教学模式是以教师“教”为中心的灌输式教学形式,难以培养学生自主学习的能力。机械设计制造及其自动化专业本科教育试点将实行“以学生自主化学习为主,教师辅导为辅”的教学模式。这种教学模式的特点是不按传统教学班组织教学,一般按课程成立相对固定的学习小组展开讨论、实验、教师辅导、答疑等活动。这种“教”与“学”模式的转变,是远程开放教育的必然需要。

   教学方式分以下几种:

  1、授课

  由哈尔滨工程大学机电工程学院本专业教授担任必修课和限选课的主讲教师。讲授以录象及卫星直播的方式为主,辅以VBI、CAI课件、VCD光盘等。

  2、听课

  学生自主安排学习进度,利用学校的视听教室、视听阅览室自行借阅录相带、VCD光盘等媒体进行学习。条件具备的学生亦可购买课程VCD光盘在家中学习。

  3、作业及实验

   课程作业必须按要求完成。每门课程均有作业,由教学点单位的辅导教师批改,给出成绩。

   课程实验是培养、训练学生实际动手能力的重要环节,学生必须按规定完成,并提交实验报告。由教学点单位的辅导教师负责审阅,评定成绩。

  由于本专业基础知识和基本技能的掌握很大程度上取决于平时作业和实验的积累,根据各门课程教学大纲的规定,课程作业及实验占该课程总成绩的20% 。

   4、命题与考试

  必修课程的命题及评分标准由哈尔滨工程大学提供,省级电大试点组织评卷,中央电大抽查。考试分笔试和实验考核(含平时作业)两部分,前者占课程总成绩的80%,后者占20%,实验考核成绩由教学点单位辅导教师评定。

  5、毕业答辩

   学生必须完成本专业的毕业设计。毕业设计重点培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题的能力,选题要尽量选择与工程实际相联系的题目。中央电大对毕业设计答辩和毕业设计说明书进行抽查。

  6、毕业及发证

  由学生按教学计划修完课程,达到毕业总学分的要求,思想品德经鉴定符合要求,准予毕业,由中央电大和哈尔滨工程大学联合颁发教育部统一监制的高等本科毕业证书。对其中成绩优秀者按有关文件规定颁发学士学位证书。

  (二)教学支持服务系统

  远程开放教育必须提供完善的教学支持服务,应利用一切可利用的传媒实现教师与学生之间的全方位交流,形成一个强大的学生自主学习系统,以消除教与学的时空障碍,确保学生自主高效的学习。

  1、专业网页的设立

   中央电大在本校主页设立“机械设计制造及其自动化”专业本科教学网页,及时发布相关文件。内容包括:专业信息(教学计划、教学计划说明、实施方案)、课程信息(课程教学大纲、使用教材、课程设计要求、课程播出安排)、培训信息、考试信息、评估信息、教学辅导、答疑信箱等。

   哈尔滨工程大学机电工程学院借助本校网络教学平台,设立“CRTVU教学服务”网页。主要内容有:配备网络版CAI课件,除对文字教材的内容进行必要的充实外,部分课程实验进行模拟演示;设置自检自测版块,强化学生自主学习的意识;设置网上讨论版块,提供实时与非实时讨论,增强教学的交互性;设置E-mail信箱,汇总学生反馈过来的典型、共性问题,适时解答。

  2、VBI

  利用VBI接收技术,使不具备上网条件的教学点,利用CETV-1电视频道接收中央电大制作的各种教学信息。

  3、电视直播教室

  中央电大每学期组织必修课和限选课的电视直播课堂,主要内容包括阶段小结、重点内容讲解、期末复习等,试点电大必须收视并提供录象阅览条件。

  四、关于组织机构

  成立由中央电大和哈尔滨工程大学校领导组成的中央电大与哈尔滨工程大学联合开展本科教育试点领导小组,负责试点专业重大事项的决策和宏观管理。领导小组下设由中央电大教务处、理工教学部和哈尔滨工程大学机电学院组成的联办本科教育试点工作小组,负责落实领导小组确定和交办的具体工作。


文章分类: 开班专业
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