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【专科】法学专业


法学专业

专业概况


法学类法学专业(专科)专业概况

一、培养目标及规格

  (一)培养目标培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,掌握必需的法学知识,熟悉我国主 要法律、法规,重点面向基层的应用型高等法律专门人才。 (二)业务培养要求: 主要学习法学专业所必需的基本理论、基本知识,掌握基本技能,具有一定的运用法学 理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。

二、主干课程

  法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学(1)(2)、刑事诉讼法、民法学(1)(2)、民事诉讼法、经济法学等。

三、修业年限与毕业

  实行学分制。学生注册后8年内取得的学分均为有效。
  中央电大按三年业余学习安排教学计划。
  本专业最低毕业学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。



教学计划


中央广播电视大学开放教育试点法学科法学类
法学专业(专科)教学计划

一、培养目标及规格

  (一)培养目标:
  培养适应社会主义建设需要,德、智、体全面发展,掌握必需的法学知识,熟悉我国主要法律、法规,重点面向基层的应用型高等法律专门人才。
  (二)业务培养要求:
   主要学习法学专业所必需的基本理论、基本知识,掌握基本技能,具有一定的运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力。

二、教学模式与教学媒体
  
  采用多种现代远程教学技术手段,为学生自主学习提供学习支持服务。
  文字教材、音像教材、IP课件、CAI课件等为主要教学媒体,文字教材为基本依据。通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

三、课程设置与教学管理

  专业教学计划中设置必修课、限选课、选修课和综合实践环节。课程性质有统设、统设服务和自开等。
  (一) 统设必修课由中央电大统一开设,执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式,加强教学过程管理。
  (二) 限选课为专业必修课程,由中央电大统一课程名称,执行统一教学大纲(或教学要求),并推荐教材。采用集中辅导和巡教巡考等方式,加强教学过程管理。
  (三) 选修课为专科阶段和本科阶段共同设置的课程。地方电大或学生可根据需要自由选择,但专科阶段已选的选修课,在本科阶段不得重复选用,也不能替代学分或免修。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。
   参加专科阶段学习的学生如今后不参加本科阶段的学习,可将本科阶段的必修课程作为专科阶段的选修课。
  (四)统设服务的课程,可由中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。
  (五)学生可以从公共选修大表中选修课程,也允许学生跨科类选修。但这部分课程的学分不得超过课程总学分的10%。
  (六)各门法学专业课程均须安排形成性考核,由中央电大和地方电大共同组织。形成性考核成绩计入课程总成绩,占总成绩的20%。无形成性考核成绩者不得参加课程结业考试。
  (七)法学专业各门课程的考核应以教学大纲和文字教材为依据,命题时应适当安排理论知识和应用能力两部分内容。考试试卷采用百分制。
  (八)教学实践包括课程实践环节和综合实践环节,综合实践环节包括法津实践和毕业论文。实践环节由地方电大根据教学大纲(要求)负责组织实施。应当采取模拟法庭、法律咨询、专题辩论、实习、法院旁听、社会调查等形式,不得免修。
  (九)毕业论文重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,题目可以多样化,选题应符合法学专业教学要求。

四、修业年限与毕业

   经济学科经济学类金融专业(货币银行方向);金融专业(金融与财务方向);金融专业(证券投资方向);金融专业(国绞金融方向);金融专业(合作金融方向);金融专业(保险方向)教学计划进程表。

五、教学计划进程表(附后)

   法学科法学类法学专业(专科)教学计划进程表

六、课程说明

   1 开放教育入学指南  
  本课程1学分,课内学时18学时,开设一学期。  
  开放教育入学指南是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作,为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业(课程)学习之前,了解和熟悉电大开放教育新的学习环境,建立与开放教学模式相适应的新的学习理念,了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式,掌握基本的学习技能,逐步培养自主学习的习惯和能力。  
  本课程的主要内容:概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别;介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教学管理和社会声誉;介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧;介绍利用计算机网络进行学习的方法,怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流,以及利用计算机辅助教学软件等一般教学媒体的使用方法等等。
  2. 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
  本课程2学分,总学时数36学时,开设一学期。
  本课程是中央广播电视大学各专业学生必修的政治理论课程。
  本课程主要内容:邓小平理论和“三个代表”重要思想形成的社会历史条件、形成和发展的过程、主要内容和科学内涵以及历史地位和指导意义;党的思想路线、社会主义本质、基本国情、改革开放,以及党在目前时期有关经济建设、政治建设、文化建设、祖国统一、国际战略和党的建设等各方面的理论和政策。
  3 法理学
  法理学是研究各种法律现象的共同性问题的一门理论法学,开设本课程,旨在使学生初步掌握法学的基本理论,认识法的一般规律,特别是社会主义法的一般规律及其特殊表现,并为学习其他法学分支学科打下理论基础。
  本课程的主要教学内容:法学的概念,法理学在法学体系中的地位,研究法学、法理学的意义和方法;法的起源、本质和历史发展;社会主义法的基本理论,包括社会主义法的产生、社会主义法的本质、社会主义法的基本原则、社会主义法的作用等;法的创制、法律规范、法的体系;法的实施、实现等。
  4. 宪法学
  本课程系统地阐述了宪法的基本理论和基本知识,学生学习本课程可以为学习其他部门法学打下必要的基础。
  本课程的教学内容分为三个部分:绪言和结束部分,分别概括他说明了宪法学的研究对象及其特点,介绍了我国现行宪法对保障宪法实施所作的具体规定;宪法理论和历史部分,介绍了宪法基本理论,重点是中国宪法的历史发展;我国宪法的主要内容是本课程的主体部分,大体上以现行宪法条文顺序为依据,结合问题的性质分章作了介绍,包括国家性质、政权组织形式、国家结构形式、经济制度、公民的基本权利和义务、国家机构等。
  5. 行政法与行政诉讼法
  本课程的教学目的,是使学生掌握行政法与行政诉讼法的基本理论及各种具体的制度与规则,培养学生运用行政法与行政诉讼法理论分析和解决实际问题的能力。
  本课程的主要教学内容:行政法的概念、特征和基本原则;行政主体;行政机关;公务员;行政授权和行政委托;行政行为;行政强制执行;行政合同;行政处罚;行政监督;行政责任;行政复议;行政赔偿;行政诉讼等。
  6. 刑法学(1)(2)
  本课程根据我国刑法规定的内容,讲授刑法理论及其实际应用,旨在使学生系统掌握刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的各种原理、原则和知识,培养学生运用刑法理论,并结合刑法规定分析和解决实际刑事问题的能力。
  本课程分为刑法总论与刑法分论两部分。总论部分主要阐述刑法学的一般原理,犯罪、刑事责任和刑罚的基本理论、基本知识。分论部分主要阐述各类具体犯罪的概念、构成特征及其处罚原则。
  7. 刑事诉讼法学
  本课程的教学目的,是使学生掌握刑事诉讼法学的基本知识、原理和我国刑事诉讼法的基本原则、制度及具体规定。
  本课程的主要教学内容:刑事诉讼、刑事诉讼法、刑事诉讼法学的概念:我国刑事诉讼法的立法宗旨、根据与任务;刑事诉讼法中的司法机关和诉讼参与人;刑事诉讼法的基本原则:管辖;回避;辩护与代理;强制措施;刑事附带民事诉讼;证据;立案;侦查;提起公诉;第一审程序;第二审程序;死刑复核程序;审判监督程序;执行。
  8. 民法学(1)(2)
  本课程以《民法通则》和其他民事法律法规为基本依据,按照民法调整对象的内容及其内在规律,系统地阐述了民法的基础知识和基本理论。
  本课程教学内容分为七个部分:总论部分讲授民法概述、我国民法的基本原则、民事法律关系、公民,法人、物、民事法律行为、代理、时效等;物权部分讲授物权概述、财产所有权、财产共有、相邻关系、其他物权等;债权部分讲授债的概述,合同总论、合同分论、不当得利和无因管理之债等;人身权部分讲授人身权概述、具体人身权;知识产权部分讲授知识产权概论、著作权、专利权、商标权、发明权。发现权和其他科技成果权等;继承法部分讲授财产继承制度概述、法定继承、遗嘱继承、遗产的处理等;民事责任部分讲授民事责任概述、违约的民事责任。侵权的民事责任等。
  9. 民事诉讼法学
  本课程的教学目的,是使学生掌握民事诉讼法的基础理论、基本方法和解决民事诉讼实际问题的基本技能。
  本课程的主要教学内容:绪论和总论部分讲授民事诉讼法的基本知识,民事诉讼法的性质、任务、指导思想和基本原则,以及主管与管辖、当事人、诉讼代理人、强制措施等问题:诉讼证据论部分讲授我国民事诉讼证据制度,重点阐明了证据的种类、证明对象、举证责任和审查判断证据的原则与方法;诉讼程序论讲授普通程序、简易程序、第二审程序、审判监督程序、法院裁判、执行程序以及涉外民事诉讼程序的特别规定等;特别程序论讲授选民资格案件与非讼案件、督促程序、公示催告程序、破产程序等。
  10. 经济法学
  本课程的教学目的是:通过讲授我国经济法律制度的基本原则和各个经济法律部门的法律规范,使学生掌握我国目前经济法律制度的基础知识和主要内容、了解最新法律规定和经济法最新动向,学会运用经济法的有关法律法规解决现实经济生活中的实际问题,为从事经济法律工作打下理论基础。
  本课程的主要教学内容有:经济法的概念、本质和地位;经济法律关系;全民所有制企业法律制度;集体所有制企业法律制度;私营企业法律制度;外商投资企业法律制度;公司法律制度;企业破产法律制度;计划法和固定资产投资法;财政法;税法;金融法;价格法律制度;会计法和审计法;自然资源与能源法律制度;环境保护法;合同法;反不正当竞争法律制度;产品质量法律制度;消费者权益保护法律制度;房地产法律制度等。
  法 学 科 法 学 类
  法学专业(专科)教学计划进程表 (略)



实施方案


开放教育法学专业(行政执法方向)专业教学实施方案为落实中央广播电视大学开放教育试点法学专业行政执法方向教学计划,切实搞好本科阶段(专科起点)各项教学工作,保证教学质量,实现专业培养目标,根据教育部《关于开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作的通知》的精神,特制定本实施意见。

  关于教学模式与教学媒体

  (一)教学模式

  1、设计原则:适应人才培养模式改革和开放教育试点项目研究的需要,充分发挥各种现代远程教育技术手段的功能,实现由封闭教育向开放教育和以学生自主学习为中心的转变。    

  2、模式构想:根据法学专业行政执法方向教学计划规定的本科阶段培养目标及业务培养要求,在教师指导下,采用现代远程教学技术手段,为学生自主学习提供学习支持服务。学生利用学校提供的文字教材、音像教材(包括VCD)、CAI课件(包括网络版)、IP课件等教学媒体学习资源开展自主学习;教师通过面授辅导、函授辅导、网络教学、网上讨论板、电子信箱(E-MAIL)、电话和双向视频系统、电视直播课堂等教学手段提供学习支持服务。

  法学教学应注意运用案例教学法和组织实践教学。

  (二)教学媒体

  教学媒体的类型、功能及其内容

  (1)、文字教材

   ·文字教材是各门课程教学媒体的核心,是传递教学信息及学生开展自主学习的基本依据,在整个教学媒体体系中居于基础地位。

   ·文字教材应当全面提供课程教学与学生自学所需要的各种基本信息。不仅应当明确课程的教学要求,系统阐明课程的教学内容,而且应当为学生提示学习方法,介绍和提供必要的法律法规、案例等教学参考资料。

   ·文字教材既可以是“合一式”,也可以是“分立式”。“合一式”文字教材应当将教学基本内容与自学指导内容以及参考资料有机地结合在一起,进行模块化设计;“分立式”文字教材则应当将主教材与辅助教材内容有机衔接、相互配合。

   (2)、音像教材(含VCD光盘)

   ·音像教材(含VCD光盘,下同)是对文字教材内容的进一步阐释与必要补充。起加强学生对课程教学内容的理解和掌握的作用。

   ·音像教材的内容应与文字教材内容密切关联,但不应简单重复。应主要用于解决学生自学较为困难,需要教师加以必要归纳、概括、提示或者解释的问题。

  ·音像教材一般应采取重点讲授式或者重点辅导式;实践性较强的专业课程的音像教材应尽可能增加案例讨论、专题辩论或模拟法庭等方面的内容,以加深学生的感性认识。

  ·音像教材的形式应根据教学内容的特点适当确定。

  (3)、CAI课件(含网络版)

  ·CAI课件即计算机辅助教学软件,是对文字教材内容的分解与细化,起帮助学生自学、加强学生自我练习与检测的作用。

  ·CAI课件的内容应与文字教材内容紧密配合。应通过对教学内容的多角度分解与细化,为学生提供利用计算机及网络开展个体化、交互式学习的途径,强化学生的自我练习与检测。

  ·CAI课件的形式既可以是光盘版(CD-ROM),也可以是网络版课件,便于学生根据自身条件灵活选择。            

  2、其他学习支持服务

   (1)面授辅导

  ·面授辅导工作原则上由各试点单位组织实施,中央电大予以相应的指导。

  ·各门法学专业课程应适当安排面授辅导,由教师解答学生自学过程中遇到的重点、难点、疑点问题或者组织进行疑难案例分析与专题讨论。注意运用案例教学法,通过师生之间面对面的教学与交流,达到启迪思维、学习知识,培养综合能力的目的。面授辅导时间不宜过长,每学期每门课程一般可掌握在20学时左右。

  ·面授辅导的教师应当具备相应资格和能力(详见后文〕。

  ·面授辅导的方式及时间由各试点单位自行确定。

  (2)函授辅导

  ·函授辅导由中央电大和试点单位共同组织实施。

  ·函授辅导形式为报刊、出版物、信件。

  ·函授辅导的内容应当包括:学习方法指导,课程重点、难点、疑点阐释、练习与自测、学科发展动态介绍以及期末复习指导、问题解答等。必修课程及限选课程的期末复习指导意见由中央电大统一编制下发。

  (3)电话和双向视频系统

  1.中央电大与试点单位应设立教学热线电话,定时进行答疑和教学信息反馈。中央电大文法部教学热线电话:66490591、 66490593。

  2.中央电大将与试点单位逐步开通双向视频系统,进行师资培训、疑难问题和案例的讨论。

  (4)电视直播教学

  1.中央电大每学期组织电视直播教学,适时安排。试点单位应及时组织收看。

  2.电视直播教学节目由中央电大负责制作,主要内容有教学信息,疑难问题解答以及法学最新动态专题讲座。

  电视直播教学将与双向视频系统融合,开展实时教学。

  (5)网络教学(包括网上讨论、电子信箱等)

  为配合电大开放教育的教学改革,我们拟定了以中央电大为中心,以试点单位为依托,在已有硬件的基础上,借助电大网络教学平台,建立一个分布式网上虚拟校园,利用各校的校园网和多媒体教室,通过教学网页、网上讨论板、E-mail信箱等网络信息传输手段,突破传统教学模式中单向传播和师生交互不足的局限,为学生、教师提供一个在线自主学习与个别化教育的环境,形成一个以学生为中心,师生可以交互反馈的,具有丰富教学资源与较为完善的网络教学支持服务体系的网上教学模式。

  该模式功能将通过电大系统平台加以实现。具体内容如下

  ·课程管理:提供教学计划、大纲、教师名录等资料,以供查询、录入,及时发布教学信息、学科动态,以便师生及时了解。

  ·课程教学:包括专业和课程开设及安排,学习目标,要求,学习方式指导以及课程内容的辅导。

  ·网络课件:充分利用现有资源,改造已有音像教材,逐步开发配备网络版CAI课件,对文字教材的内容进行必要的补充,演示模拟法庭,加强自检自测,强化学生自主学习意识。学生可根据学习的需要,有选择、有重点地进行学习。

  ·网上讨论板:主要提供实时与非实时的讨论,增强教学的交互性。学生和教师可以在讨论组里提出或解答问题,并就有关问题每学期组织2-3次网上专题讨论。

  ·E-mail信箱:设立专门教学信箱,用于收集问题,适时答疑,亦可布置、检查、改作业。

  ·案例模拟法庭:提供法律实例及法庭模拟演示,训练学生的实践能力。可用CAI课件,也可用录像点播功能。

  ·习题与习题库:提供适量习题或试题,供学生进行自学自测。教师可以录题、出题、改题。

  ·教学资料

  该系统将紧跟教学进度,及时更新教学内容,提供教学资源,学生可自我调整学习进度,随时提问,双向交互。力求内容生动、简约、实用,注重训练,协作学习,提高自主学习能力,学会自我调控,丰富学习资源,扩展学生视野。   

  中央电大:

  ·负责对教学网页整体框架的设计、制作与维护;

  ·负责专业级、课程级的总体教学目标要求,提供统设课的各项教学资源的服务;

  ·负责组织CAI网络课件的开发、制作;

  ·负责对地方电大主持教师的教学培训、辅导;

  ·汇总试点单位教师反馈的学生学习情况,及时调整教学过程的各项教学内容及教学安排等;

  ·承担有关课程的教学辅导任务。

  试点单位:

  ·负责定期组织学生进行网上学习,参与网上讨论组的讨论活动;

  ·与中央电大共同开发、制作课程CAI网络课件,并承担课程的网上教学辅导答疑,作业批改等教学工作;

  负责选修课、自开课程网上资源的建设。

  二、关于教学质量保证体系

  (一)教师队伍的配备

  各试点单位均应建立健全教师队伍,负责本地区范围的法学教学及教学管理工作。每门法学专业课程均应配备符合下列条件的专职主持教师和专兼职主讲教师(教材主编)、辅导教师:

  1.主持教师

  具有法学专业本科以上学历;从事法学专业课程的教学及教学管理工作;具有开展网上教学工作的能力;熟悉电大教学特点。

  2. 主讲教师(教材主编)

  具有法学专业本科以上学历并具有高级专业技术职称;从事法学专业课程的教学与科研工作;具有较高学术水平、丰富教学经验和较强的口头或文字表达能力。担任主讲教师者应当普通话流畅。语音清晰。

  司法、行政执法实际部门具有法学专业本科以上学历并具有高级专业技术职称或具有丰富实践经验担任领导职务的人员,经审查认定具有较高学术水平者,可担任部分专业性及实践性较强的课程的主讲教师或教材主编。

  3. 辅导教师

  专职教师应具有本科以上学历,兼职教师应具有本科以上学历、法学专业中级以上专业技术职称,并具有一定的学术理论水平;在电大或者普通高校、专业研究机构及司法、行政执法实际部门从事教学、科研或执法实践工作。

  教学媒体的编制与使用

⑴必修课程的教学媒体由中央电大负责组织编制,选修课的教学媒体由试点省级电大负责组织编制,或选用中央电大所提供的统设服务课。

  (2) 教学媒体编制人员的资格、能力等应当符合中央电大关于教材建设的有关规定。

  (3) 自开选修课的主要教学媒体,应在开课前,将该课程的教学大纲或教学意见及相应的教材样本提交给中央电大,由中央电大对其进行审查评估,优秀者在电大系统推荐使用。

  (三)教学全过程控制

  教师培训

各试点单位法学专业课程的主持教师、辅导教师均应参加培训。

  中央电大负责组织对必修课程的教师培训。试点单位负责组织对本地区辅导教师的培训,并相应对选修课辅导教师进行培训。

  师资培训的形式应视情况适当确定。既可以采取召开培训会、举办培训班的方式进行,也可以通过网络、双向视频系统或者下发培训资料等方式进行。

  师资培训的内容包括教学要求、阐释课程重点、难点,介绍多种教学媒体的使用以及学生开展自主学习的方法。

  学习指南

学生入学时各试点单位应对学生所学专业内容、课程设置、学习计划、学习方法进行指导。每门课程开课前,中央电大和各试点单位应通过一定方式给予必要的课前指导。

  课前指导的内容包括课程的总体设计、教学要求、教学媒体及手段使用、学习方法。

  3.集中辅导

  中央电大通过电视直播教学、双向视频、网络教学系统以及函授等方式对必修课程的疑难问题进行集中辅导。

  各门课程每学期组织1-2次的集中辅导。

  4.教学实验点

  中央电大应选择有代表性的试点地区开展教学实验活动,检验各种教学媒体的实际效果,探索教学模式改革方向,完善学习支持服务。

  教学实验点的设立由中央电大根据试点单位的申请进行考察后具体确定。

  形成性考核

各门法学专业课程均应安排两次以上的形成性考核。

  必修课的形成性考核由中央电大统一安排,试点单位安排。形成性考核通过函授等渠道加以布置。试点单位负责落实本地区的形成性考核工作,并组织作业批改和成绩核定。

  形成性考核的形式视课程内容具体确定。一般可采取案例分析、专题讨论、综合测验、法庭旁听、实践教学或模拟法庭和期中考试等方式。

  形成性考核的成绩按百分制记载。未完成作业者,均记为0分。

  形成性考核的成绩计入总成绩,形成性考核的平均值按20%的比例折算计入课程总成绩。其中统设课必须含中央电大统一布置的作业成绩。如果各试点单位自行安排的形成性考核在两次以上,可自行选择其中一次的作业计入形成性考核成绩。

  课程考核

   各门法学专业课程的考核均由形成性考核与课程结业考试共同组成。无形成性考核成绩者不得参加课程结业考试。

  必修课程的课程结业考试实行闭卷或开卷考试,由中央电大统一组织命题,内容较为稳定的课程将逐步建立试题库或试卷库。

  法学各门课程考试试卷均采用百分制。卷面成绩按80%的比例折算计入课程总成绩。形成性考核的折算成绩与卷面折算成绩之和满60分者视为达到课程考核及格标准,可取得相应学分。

  闭卷考试试题的类型应视课程的性质及特点具体确定,一般应不少于四种,如:论述题、案例分析题、问答题、名词解释题、选择题、填空题等。

  命题人员应具有较高的本学科专业水平和丰富的教学经验,具有法学专业中级以上专业技术职称。

  7.巡教巡考

  中央电大负责组织对各试点单位的教学及考试工作进行巡视,检查形成性考核及实践环节教学安排,掌握教学信息反馈情况。

  三、关于专科必修专业课程的补修问题

  非法学专业专科及专科以上学历毕业的学生,参加法学专业本科阶段学习时,必须补修宪法学、经济法学、法学基础知识(B)等课程。由中央电大提供课程说明、统一教学大纲(或教学要求)、推荐教材和考核要求、提供考试和学习支持服务。

  三门补修课程的学分分别为4学分,共计12学分。

  各试点单位在制定实施性教学计划时,必须按照中央电大的规定和课程教学要求将补修课程纳入教学计划,按规定的学分和学时进行教学和考试。试点单位应作出明确规定,制定切实有效的方案组织实施。

  四、关于实践教学环节

   1.实践教学环节包括课程实践环节和综合实践环节,本科阶段学生均应参加实践教学环节的活动。

  2.教学实践环节包括课程实践和综合实践环节,综合实践环节包括法律实践和毕业论文。中央电大统一制定实践环节的基本要求,由地方电大根据教学大纲(要求)负责组织实施。

  3.实践环节的形式可根据各地实际情况确定。可以采取案例专题讨论、模拟法庭、法律咨询、法院旁听、实习等形式,也可以采取社会调查、专题辩论等形式。

  4、综合实践环节的成绩合格者可取得相应学分。法律实践不得免修,未取得综合实践环节学分者不得毕业。

  综合实践环节的时间一般应安排在学生基本学完规定的课程学分之后。

  五、关于毕业论文

  1.本科阶段学生均应撰写毕业论文。

  2.中央电大统一制定毕业论文工作的基本要求(另定),各试点单位具体组织实施。中央电大对毕业论文工作进行检查、指导。

  毕业论文的撰写时间应安排在取得规定的课程学分和法律实践环节学分之后。

  本科毕业论文均应进行论文答辩,由具有中央电大法学论文答辩主持人资格的教师主持答辩。

  毕业论文的成绩合格者可取得相应学分。未取得毕业论文学分者不得毕业


文章分类: 开班专业
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